sluttvurdering i produksjon/produktutvikling

Lag et produkt til vurdering.

Kompetansemål:
• planleggje, gjennomføre og vurdere eige grunnleggjande arbeid med ulike råvarer
• bruke materiale på økonomisk måte
• bruke verktøy, materiale og teknikkar på føremålstenleg og forsvarleg måte

• lage og bruke arbeidsteikningar, skisser og annan visuell informasjon
• kvalitetssikre bruk og oppbevaring av blomster og andre råvarer i eigen produksjon
• definere kriterium for kvalitet og vurdere kvaliteten av eige arbeid
• presentere og dokumentere produksjonsprosess og produkt, visuelt og verbalt og ved hjelp av digitale verktøy

Egne mål:
-Lage et produkt hvor alt er som det skal både teknikk og utseende.
-Ikke bruke mer blomster enn nødvendig(få det du fortjener for pengene)
-Bruke arbeidstegning bedre

Da jeg fikk se hvilke blomster vi hadde å bruke, satte jeg meg ned å tegnet ideskisser. Så valgte jeg ut den jeg ville jobbe videre med, og tegnet en arbeidstegning med antall og hvilke sorter blomster.


Jeg valgte å lage en lav tett bukett, hvor jeg først ville lage en spennende konstruksjon blomstene kunne plasseres i, så jeg laget en rund form med flewi gress, bjørnegress og sølv vikletråd. Dette gjorde det mye lettere å få til formen på selve buketten. Og jeg valgte å bruke gult, hvitt og grønt for å få en fin frisk bukett uten at det ble for mye.
Antallet blomster jeg brukte passet perfekt med de på arbeidstegningen, så det var bra.
og hær ble det ferdige resultatet:



Buketten er dekorativ stil, som vil si at det er ganske mange forskjellige blomster, og det er helheten som skal sees. Proporsjonene er 1del over 1 del under, altså lik over som under(1/1). stilkene ligger i spiral, og det er gode skråsnitt.

Kalkulasjon:
salal 8,- X 5 = 40,-
Flexi 12,- X 7 = 84,-
Plumoses - Asparagus 8,- X 3 = 24,-
Bjørnegress 2,- X 4 = 8,-
Steelgras 5,- X 2 = 10,-
Iris 25,- X 4 = 100,-
Ornithogalum 15,- X 3 = 45,-
Gerbera 25,- X 1 = 25,-
Rose - Rosa 25,- X 5 = 125,-
Marikåpe - Alcemille 15,- X 3 = 45,-
Bladlilje - Hosta 25,- X 3 = 77,-
Total: = 581,-

Egenvurdering:
Jeg synes det var en veldig grei sluttvurderingsoppgave, at vi fikk velge helt selv. Vi fikk mange fine blomster, så det var mye fint vi kunne lage med dem.
Men jeg ble ganske fornøyd med selve produktet. Jeg følte jeg klarde å lage litt ekstra iforhold til en vanlig lav tett bukett, ved at jeg laget den konstruksjonen. Også ved å trekke stråene over tilslutt ga noen brutte linjer og gjorde den litt mer interessant.
Så i allt er jeg veldig fornøyd.

Sommerblomster og potteplanter (inne og ute)

Kompetansemål:
• forklare varebehandling og gi relevant informasjon om plantar, blomster og produkt
• gjere greie for lokale og vitskaplege namn på botanisk materiale

Jeg vil lære om sommerblomster og hvilke potteplanter som kan stå både inne og ute nå om sommeren. Jeg vil både lære navn og stell av dem.

Potteplanter som kan stå både inne og ute:
Hortensia - Hydrangea

Kan brukes i potter både inne og ute,i bed og som snittblomster.
bør stå delvis skygget og fuktig.

Karpatklokke - Campanula Carpatica

Solrik, varm plass og vanning bare i tørkeperioder. Med ustabilt snøføre bør den vinterdekkes.
Kan brukes i bed og sammenplantninger.

Edeltåre - Fuchsia

Bør stå delvis skygget, og i gjord som holder gått på fuktigheten. Vannes i tørkeperioden.
kan brukes i balkongkasser, ampler og urner.
Sommerblomster:

Pelagonia - Pelargonium

Bør beskyttes mot vind, og stå solrikt.
Fukt og næringsrik jord.
Kan stå i varme solrike blomsterbed, store potter eller i blomsterkasser

Petunia - Surfinia

Solrikt og unngå mye vind. Jorden bør være næringsrik og veldrenert.
Kan brukes i potter, bed, balkonger og ampler.

Margeritt - Argyranthemum

Varmt og solrikt, og regelmessig vanning. tåler ikke å stå lenge i fuktighet.

Sanvitalia - Sanvitalisa

Bør vannes regelmessig og stå i sol/halvskygge.
Kan plantes i bed og potte.

Ved å gi plantene og blomstene den stellen den trenger, kan du unngå at de får sykdommer. Som oftest skjer dette når planten har fått formye sol, eller over og unnervanning av dem.
Du bør hindre at dette skjer, for det er mye lettere å fårebygge sykdommene enn å behandle dem etterpå.
Melmygg:

* Hvist det er snakk om et lite angrep av et skadedyr, f.eks av lus kan du stryke dem av med fingeren eller en pensel.
*Mange skadedyr kan også spyles ned med lunkent vann fra krannen.Spyl både undersiden, oversiden og godt på skuddspissene, der lusene liker seg best.
Gjenta dette et par ganger i 3 uker vist det er da ennå tegn til skadedyr må du til med biologisk bekjempelse.
* Grønnsåpevann er et godt hjelpemidel.

Hvorfor valgte jeg disse blomstene og plantene?
Jeg valgte dem for det var de jeg fant først igrunnen. Jeg har ikke noe særlig kjenskap til uteplanter og sommerblomster, så jeg tengte litt på hvilke navn jeg hadde hørt før og valgte å se mer på dem.

Egenvurdering:
Det har vert en grei oppgave. Lærerik, så jeg fikk lært litt stell og navn av noen blomster og planter.

Kilder:
www.google.no
Andre blogger
Floriss Egersund

Brudebinderi uke 19-20.

Vi skulle lage enten brudebukett eller et brudesmykke som vi skulle få vurdering på.

Kompetansmål:
• bruke verktøy, materiale og teknikkar på føremålstenleg og forsvarleg måte
• lage og bruke arbeidsteikningar, skisser og annan visuell informasjon
Jeg vil prøve å gå litt bort fra de vanlige tradisjonelle brudebukettene og prøve noe nytt og mer spennende.

Jeg begynte å kikke i blad for å få noen ideer. Og når jeg så noe jeg syntes virket spennede tegnet jeg skisser av dem bare med en ny vri. Jeg valgte ut den jeg ville prøve på, og laget en arbeidstegning.

Først laget jeg selve konstruksjonen. dette laget jeg av aluminiumstråd, og vikletråd.

Så tredde jeg i bjørnegress for å trekke inn botaniske materialer i selve konstruksjonen.


Jeg la så i noe grått stoff oppi, og tredde og limte fast ceropegia utpå. jeg limte så på perler i den fargen jeg hadde på orkideene jeg skulle ha på. Så limte jeg orkideene på til slutt.





Men jeg fant ut at jeg måtte finne på en badre løsning på håndtaket, så jeg viklet vikletråd rund det samme stoffet som ligger i selve konstruksjonen. Da fikk den en finere overgang, og den ble bedre å holde i.

Men jeg brukte alt for lite blomster og botaniske materialer, så jeg ville lage den med litt andre og flere botaniske materialer.
Så jeg tegnet noen nye skisser, og laget den litt om.

Egenvurdering:
Jeg er ganske fornøyd. Jeg laget noe jeg ikke hadde laget før, og jeg følte jeg fikk det greit til. Jeg likte mye bedre fargebruken på den førse, men fikk blomstene mer frem i den siste. Det tok en god stund å lage selve konstruksjonen, men ellers var det fort gjort å sette i blomstene.

Kilder: (blad på skolen)

Sørge og minnebinderi

Kompetansemål:
• eksperimentere med levande materiale og stilar, uttrykk, teknikkar og reiskapar
• analysere botaniske materiale og deira eigenskapar som grunnlag for å lage faglege produkt i ulike stilar og uttrykk
• lage og bruke arbeidsteikningar, skisser og annan visuell informasjon
• presentere og dokumentere produksjonsprosess og produkt, visuelt og verbalt og ved hjelp av digitale verktøy

Vi skulle øve oss på det vi trengte å øve på innen sorg og minnebinderi. Jeg syntes selv jeg trengte øve mest på bårebukett. Så dette var det første jeg gjorde.
Jeg begynte å lage skisser før jeg begynte på selve produksjonen.
jeg ble ganske fornøyd med resultatet, selv om der var noe jeg kunne endre på. men jeg glemte selvfølgelig å ta bilde..
Etterpå gikk jeg og Anita sammen og skulle lage en asymetrisk krans. Vi hadde aldri gjort dette før, men jeg synes vi fikk det gått til. Vi laget først en rask skisse, så begynte vi produksjonen.

Slik ble den når den var ferdig:



Etterpå skulle jeg lage en båre dekorasjon. Denne ble helt misslykket, så jeg tok heller ikke bilde av den. grunnen til at den ble misslykket, var fordi jeg hadde brukte alt for mye blomster i oasisen, så tilslutt var hele oasisen helt oppsvulmet.
Jeg tok den derfor bare opp igjen, og satte på plass alle blomstene.

Men jeg prøvde meg på ny, og denne gangen lakte jeg den litt mindre, slik at jeg ikke trengte bruke så mange blomster. Jeg lagte den som en dråpeform, og jeg følte jeg fikk formen gått til. Jeg var også veldig bevisst på plassering og grupperingen av både blomstene og det grønne for å få fine linjer, og et gått helhetlig uttrykk.




Så ville jeg prøve meg på noe nytt, og litt mer spennende, så jeg gikk ut utforbi skolen, og klippet noen grener og litt av en forsythia. men aller først laget jeg noen skisser. Så jeg fant ut jeg skulle lage kistepunt. og slik ble resultatet:



Jeg har fått øvd på litt forskjellig innen sorg og minnebinderi, og føler jeg begynne å få det ganske greit til. Jeg Synes det har vert veldig kjekt å jobbe med dette, og jeg har prøvd å jobbe i litt raskere tempo.